Kategorie: Aus dem MBJS

Ein niedrigschwelliges, aber besonders wirkungsvolles Instrument zur Förderung von Verständigung, Offenheit, Toleranz und Engagement ist der Internationale Jugend- und Schüleraustausch.

Seit 1. Dezember 2021 läuft die 2. Stufe des Aktionsprogramms. Die Mittel werden insbesondere für Angebote und Maßnahmen für Schülerinnen und Schüler mit besonders großen Bedarfen eingesetzt. Sie ergänzen die schulischen Angebote und fördern ihre fachliche und soziale Kompetenzentwicklung.

Der Landesjugendring Brandenburg e.V. (LJR)  ruft Brandenburger Jugendverbände und Jugendeinrichtungen auf innerhalb ihrer Ferienangebote, Plätze für geflüchtete Kinder und Jugendliche zu reservieren bzw. Ferienplätze für diese aufzustocken. Das Angebot sollte für sie kostenlos sein.

Mit dem Angriffskrieg der Russischen Föderation auf die Ukraine haben weitere Themen für junge Menschen an Bedeutung gewonnen: Frieden, Sicherheit und Solidarität werden nicht nur in Deutschland, sondern überall in Europa als wichtiger Bestandteil des Europäischen Jahres der Jugend aufgegriffen.

Mit diesem Fachtag wollen die BAG OKJE e.V. und das Forschungsteam der HAW Hamburg die Gelegenheit bieten, die Ergebnisse der Studie zu diskutieren, Herausforderungen in den Blick zu nehmen und gemeinsam mit Interessierten nach Antworten in Praxis und Politik zu suchen.

Eine Veranstaltungsreihe der Medienanstalt Berlin-Brandenburg (mabb) und des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport (MBJS) in Kooperation mit dem Brandenburgischen Zentrum für Medienwissenschaften (ZeM)

Die Publikation ist das Ergebnis der gemeinsamen Fachtagung „Auftrag Inklusion – Perspektiven für eine neue Offenheit in der Kinder- und Jugendarbeit“ von Aktion Mensch, aej und Diakonie Deutschland.

Mit fachlicher Begleitung, Qualifizierung und der Vernetzung mit anderen Projekten wird Ihre Organisation bei der Umsetzung Ihrer Projektideen unterstützt.

Die Aktion Mensch möchte Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderung im Alltag unterstützen, die Entwicklung ihrer Persönlichkeit stärken und ihnen die aktive Teilhabe am gesellschaftlichen Leben ermöglichen.